できる! 楽しい! アクティブ・ラーニング型算数授業

著者 樋口 万太郎 編著
販売価格1,870 (税込)
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算数の授業をもっと楽しくするために、アクティブ・ラーニングを取り入れた授業づくりや指導法をかわいいイラストを交えてわかりやすく紹介。算数の実践例ももちろん掲載! なにより先生と子どもみんなにとって、居心地のいいクラスにするためにできる方法をまとめています。

できる! 楽しい! アクティブ・ラーニング型算数授業

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著者 樋口 万太郎 編著
読者対象
出版年月 2016-08-05
判型 A5
ページ数 120
ISBN 9784491032627
在庫 在庫あり

はじめに「アクティブ・ラーニング!」 ……………………………………… 1
第1 章 アクティブ・ラーニング型算数授業とは? ………………………… 5
1-1
アクティブ・ラーニング型算数授業とは? …………………………… 6
1-2
アクティブ・ラーニング型算数授業のよさ …………………………… 8
1-3
アクティブ・ラーニング型算数授業の要素①
 ~思考がふくらむ~ 2 年・かけ算 ……………………………………10
1-4
アクティブ・ラーニング型算数授業の要素②
 ~表現が広がる~ 5 年・小数×整数 …………………………………12
1-5
アクティブ・ラーニング型算数授業の要素③
 ~意欲が高まる~ 4 年・円 ……………………………………………14
1-6
アクティブ・ラーニング型算数授業の要素④
 ~優しさが芽生える~ 5 年・合同な図形 ……………………………16
第2 章 アクティブ・ラーニング型算数授業の作り方 …………………………19
2-1
授業の実際―5 年・平均とその利用― ……………………………………20
2-2
アクティブ・ラーニング型算数授業の骨組み ……………………………26
2-3
5 つのパターン ………………………………………………………………28
2-4
教科書問題のアレンジの仕方 ………………………………………………32
2-5
アクティブ・ラーニングの手法の取り入れ方 ……………………………36
2-6
課題について考える …………………………………………………………38
2-7
子どもが能動的に動き出す課題の立て方 …………………………………42
2-8
年間を見通した単元計画 ……………………………………………………44
2-9
授業の段階① ~初期:慣れる~ …………………………………………46
2-10
授業の段階② ~中期:感じる~ …………………………………………48
2-11
授業の段階③ ~後期:活かす~ …………………………………………50
第3 章 授業づくりで必要な力 ……………………………………………………53
3-1
教師の力① 教師の立ち位置と指導観 ……………………………………54
3-2
教師の力② 指名の仕方 ……………………………………………………56
3-3
教師の力③ 効果的な指導言 ………………………………………………58
3-4
教師の力④ 思考を促す黒板へ ……………………………………………60
3-5
教師の力⑤ 教具の使用方法(ホワイトボードやICT機器を使う) … 62
3-6
教師の力⑥ 教科書やノートの使い方 ……………………………………64
3-7
教師の力⑦ 授業の振り返り―子どもを評価する― ……………………66
3-8
学級の力① 見通しの持たせ方 ……………………………………………68
3-9
学級の力② 自分の考えや意思を表明する ………………………………70
3-10
学級の力③ 真似るということ ……………………………………………72
3-11
学級の力④ 効果的なグループ学習のさせ方 ……………………………74
3-12
個の力① ノートのとらせ方 ………………………………………………78
3-13
個の力② 振り返りのさせ方 ………………………………………………82
3-14
個の力③ 家庭学習について ………………………………………………84
第4 章 アクティブ・ラーニング型算数授業の実践例 …………………………87
4-1
2 年 三角形と四角形の敷き詰め …………………………………………88
4-2
3 年 間の数 …………………………………………………………………92
4-3
3 年 表とグラフ(導入場面) ……………………………………………96
4-4
4 年 直方体と立方体 …………………………………………………… 100
4-5
4 年 面積―複合図形― ………………………………………………… 104
4-6
6 年 分数÷分数 ………………………………………………………… 108
4-7
6 年 場合の数 …………………………………………………………… 112
おわりに ……………………………………………………………………………… 116
  執筆者紹介 ………………………………………………………………………… 117

樋口万太郎
京都教育大学附属桃山小学校教員
1983年大阪府生まれ。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校を経て、
京都教育大学附属桃山小学校に勤務、現在に至る。全国算数授業研究会 幹事、関西算
数授業研究会 会長などに所属。学校図書教科書「小学校算数」編集委員。主な著書に
『そのひと言で授業・子供が変わる! 算数7つの決めゼリフ』『できる!楽しい!アク
ティブ・ラーニング型算数授業』『算数授業で学級づくり』(東洋館出版社)『子どもの
問いからはじまる授業!』(学陽書房)ほか多数。
[2021年6月現在]

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