目次
特別支援教育研究
2
2021-February
No.762
第１特集
高等学校における多様な教育的ニーズへの対応
～特別支援教育の視点で捉える～
［論説］
2 高等学校における特別支援教育のこれまでとこれから 加藤典子
［実践］
6 高等学校における学校全体でチームとして取り組む特別支援教育 塩見 匠
10 高等学校における多様な教育的ニーズに対応するＵＤＬに基づく授業デザイン 松戸結佳
14 高等学校における通級（ＳＥ教室）による指導の推進を目指して 清水範子
18 「なりたい自分」「夢の実現」を目指した自立活動 武田博子・白井俊介・阪口あつ子
第２特集
「新しい日常」の中、子供たちの学びについて考える
～学びの連続性を推進する新たな教育課程の創造～
［座談会］
22 明官 茂・中村大介・名古屋恒彦・川崎勝久・村山 孝・宮田 守
連載企画
［今こそ知りたい特別支援教育の基礎知識 なるほど！］
29 自立活動について Part 1 井上昌士
［通常の学級における特別支援教育 2.0］
32 三重県における中学校から高等学校への支援情報の引継ぎシステムについて 山本紀子
［通級による指導の極］
37 通級指導教室における子ども一人一人の理解 川村修弘
［特別支援学級の授業づくり ここがポイント！］
38 ひとりでできた！ みんなでできた！ 杉山世津子・安田郁子
［子供の主体的な学びを支える「できる状況づくり」］
42 「楽しい！」が言葉の力を育む 大谷陽子
47 ［全国縦断 キャリア教育］ 栃木県立富屋特別支援学校
［実践レポート］
48 自己肯定感を育む通級指導教室を目指して 戸田昌子・沼上智子
［情報解説］
55 特別支援学校（知的障害）中学部保健体育科における武道の実施 中村大介・佐藤玉緒
［時流解題］
58 新しきを温ねて故きを知る 佐藤愼二
［各地の特別支援教育］
62 北海道特別支援教育研究協議会の取組 木村 誠
56［図書紹介］ 57［全知長から］ 60［全特連コーナー］ 63［編集室・次号予告］ 64［編集委員・編集協力委員一覧］
『特別支援教育研究』は、全日本特別支援教育研究連盟（全特連）機関誌です。
◎障害のある子ども一人ひとりのニーズに応え、教育実践をよりよいものにするための、実践交流・情報提供・教育実践支援をめざします。通常の学級を含むさまざまな実践の場で、障害のある子どもと歩む方々への、今日と明日の実践を豊かに、ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます。
◎本連盟は、障害のある幼児・児童・生徒へのよりよい教育を推進するため、実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています。全国52にわたる都道府県・政令指定都市の加盟団体、そして連盟を支援する個人会員から構成されています。個人会員は随時募集中です（年間会費15,000円・機関誌込み）。
