このたびは、当社刊行物『スライドで見る全単元の授業のすべて 情報Ｉ 高等学校』をご購入いただき、心より感謝申し上げます。
本書につきまして、以下の誤りがございました。深くお詫び申し上げますとともに、訂正いたします。
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p.23 スライド８ スライド下部
誤：
・演奏家の著作隣接権 … 録音権・録画権，放送権，譲渡権，放送二次使用料を受ける権利 など
・演奏家の著作隣接権 … 複製権，送信可能化権，譲渡権 など
正：
・演奏家の著作隣接権 … 録音権・録画権，放送権，譲渡権，放送二次使用料を受ける権利 など
・レコード会社の著作隣接権 … 複製権，送信可能化権，譲渡権 など
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p.53 スライド２ スライド内
誤：気温
正：体温
ダウンロードデータ内の当該箇所については、現在修正済みです。
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p.61 スライド５ スライド内 右表 ７，８行目
誤：
２進数(４ビット)｜符号なし｜符号あり
１０００ ｜８ ｜ー７
１００１ ｜９ ｜ー６
正：
２進数(４ビット)｜符号なし｜符号あり
１０００ ｜８ ｜ー８
１００１ ｜９ ｜ー７
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p.78 スライド６ スライド内 解説 ３行目
誤：1B＝8ビットより，240000(ビット)÷8＝300000(B)
正：1B＝8ビットより，2400000(ビット)÷8＝300000(B)
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p.82 スライド６ スライド内 問題 ４行目
誤：「BBBBBWWWWBBBBWBWWWWBWWWW」
正：「BBBBBBWWWWBBBBWBWWWWBWWWW」 （はじめの「B」が正しくは６個）
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p.82 スライド７ スライド内下部
誤：圧縮率＝15/25×100＝40(%)
正：圧縮率＝15/25×100＝60(%)
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p.82 スライド８ 説明文 ２段落（◆）目
誤：７種類の文字を２進数で表現するには、少なくとも23通りが必要になる。
正：種類の文字を２進数で表現するには、少なくとも2^3（２の３乗）通りが必要になる。
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p.160 スライド６ 説明文 ２段落（◆）目
誤：メールをサーバに残すメリットとデメリットについて生徒に考えさせてもよい。
正：メールをダウンロードしてサーバから削除することの、メリットとデメリットについて生徒に考えさせてもよい。
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p.175 スライド５ 左側「名義尺度」の説明文
誤：数字で表され，数字の大小に意味をもつデータ。
正：分類や区分に用いられ，順序などには意味がないデータ。
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いずれも、ダウンロードデータ内の当該箇所については、現在修正済みです。
https://toyokan-publishing.jp/download/
ご購入いただきました皆様及び関係者の皆様に深くお詫び申し上げます。
今後の再発防止に努めてまいります。
