ご購入いただいたお客様や関係者各位に対し、ご迷惑をおかけいたしましたことを深くお詫びし、訂正いたします。
（2020年7月6日更新）
■付録DVDの誤り
［全教科・全学年］
DVD収録の「授業に役立つ便利グッズ」フォルダ内「短冊等」の「mongon」内のファイルが一部他の画像と入れ違いとなっておりました。以下よりダウンロードしてください。
https://bit.ly/2VsbkaN
『特別の教科 道徳』
DVD収録の中の低学年用データと、中学年用データが入れ違っている本がございました。以下より、ダウンロードしてください（容量が大きいですのでWi-Fi環境でのダウンロードを推奨いたします）。
［低学年用データ（約900MB）］https://bit.ly/3a8zJrl
［中学年用データ（約650MB）］https://bit.ly/2K2c7dk
■本文中の誤り
『国語 上巻』
［1年上～6年上 共通］すべてp.２
「本書活用のポイント-単元構想ページ-」「評価規準」の説明部分の上から5行目、
誤）本時案の目標で…
正）本時案の評価で…
［１年上］
p.54、p.58、p.60
「本時の主な評価」の箇所の
誤）【思・表・判】
正）【思・判・表】
p.356 監修者・編著者・執筆者紹介
誤）赤堀 貴彦（東京都大田区立都南小学校教諭）
正）赤堀 貴彦（東京都大田区立都南小学校主任教諭）
誤）山之内 恭子（東京都世田谷区立松原小学校教諭）
正）山之内 恭子（東京都世田谷区立松原小学校主任教諭）
［２年上］
p.98板書内
誤）
*きょうの たんぽぽの ちえ*
・わた毛を ふわふわ とばすための ちえ。
・らっかさんのように、わた毛に ついている たねを とばす ちえ。
*かんそう*
・わた毛になる→おもしろい
・たねを とばす→ふしぎ
正）
*きょうの たんぽぽの ちえ*
・花と じくを 休ませて えいようを おくる ちえ。
・たねを どんどん 太らせる ための ちえ。
*かんそう*
・花と じくを やすませる→すごい
［３年上］
p.４、５の画像に誤りあり
p.153ページ下部
〈学びの連続性と成長の実感〉の具体例の書き出し
誤）２時では、学習の進め方をある程度そろえる。
正）２次では、学習の進め方をある程度そろえる。
［4年上］
p.266 監修者・編著者・執筆者紹介
誤）佐藤 綾花（東京都渋谷区立富谷小学校教諭）
正）佐藤 綾花（東京都渋谷区立富谷小学校指導教諭）
［6年上］
p.59 板書部分
誤）「貨物列車」の「貝」の部分に赤丸が付いている。
正）「貨物列車」の「化」の部分に赤丸が付いている。
p.59 板書部分
誤）同じ部分をもつ漢字は、意味のうえでつながりがある場合がある。
正）同じ部分をもつ漢字は、形だけでなく音も共通する場合がある。
『体育』
［2年］p.308 編著者・執筆者紹介
誤）北村 幸江（きたむら・ゆきえ）学校法人竹早学園つつじがおか幼稚園長
正）北村 幸江（きたむら・ゆきえ）元・世田谷区立多聞小学校長
［５年］
p.258 監修者・編著者・執筆者紹介
誤）手山 晃洋 江戸川区立一之江第二小学校主幹教諭
正）手山 晃洋 墨田区立第三吾嬬小学校副校長
『社会』
［5年］p.278 編著者・執筆者紹介
誤）南 勇気 愛知県・名古屋市立明治小学校教諭
正）南 勇希 愛知県・名古屋市立明治小学校教諭
誤）山本 剛己 埼玉県・江戸川区立春江小学校教諭
正）山本 剛己 東京都・江戸川区立春江小学校教諭
［6年］
p.28 板書内 日本国憲法の公布と施行の西暦年
誤）1964年（昭和21年）公布
正）1946年（昭和21年）公布
誤）1965年（昭和22年）施行
正）1947年（昭和22年）施行
『特別の教科 道徳』
［低学年］p.184 監修者・編著者・執筆者紹介
高山千春先生のご所属
誤）埼玉県那須塩原市立埼玉小学校
正）栃木県那須塩原市立埼玉小学校
山本晶子先生の所属
誤）岡山大学教育学部附属小学校
正）岡山県里庄町立里庄東小学校
［高学年］
p.170 「4 本授業の展開」表中「●指導の手立て ◆板書の工夫」最終行
誤）●友達と同じ意見の場合には、挙手をしたり、マグネットを貼ったりさせる。
正）●授業を振り返ってワークシートに書くことで、自分の考えをまとめさせる。
『理科』
［５年］p.16 (2)「思考力、判断力、表現力等」の1行目
p.17 ３「問題解決の活動において、主に働かせたい「見方・考え方」」の1行目
p.18 上から2行目
いずれも
誤）「解決の方法を構想する」
正）「解決の方法を発想する」
ｐ86 授業の流れ２ 上から4行目
誤）るさ」の欄と、Dと比較するためにEの準備
正）るさ」と「温度」を比較するためにEを準備
ｐ86 授業の流れ２ 最終行
誤）の妥当性が高めていく
正）の妥当性を高めていく
［６年］
p.29の図を、下記のように修正
p.33の図を、下記のように修正
『算数』
［1年上～6年上 共通］
奥付（1年上：p.163、2年上：p.165、3年上：p.187、4年上：p.177、5年上：p.171、6年上：p.171）
誤）
［総合企画監修］
田中 博史（たなか ひろし）
真の授業人を育てる職人教師塾「授業・人塾」主宰。
正）
［総合企画監修］
田中 博史（たなか ひろし）
真の授業人を育てる職人教師塾「授業・人」塾主宰。
［２年上］
p.７
誤）９三角形と四角形
正）８三角形と四角形
［５年上］
p.49 板書例の〈他の求め方〉の（式）の2行目
誤）１×５=25
正）１×25=25
p.85 板書イラスト内 左下「6.8>27.2」箇所
誤） 6.8>27.2
正） 68>27.2
［６年上］
p.76の交換法則についての説明箇所
誤） a×b=b×b
正） a×b=b×a
p.161 板書部中央「三角柱と四角柱は同じ？」の右上図の直方体の高さ
誤） 3 cm
正） 4 cm
p.161 板書部中央「三角柱と四角柱は同じ？」の下部の体積の計算式
誤） 3×4÷4×3＝24
正） 3×4÷2×4＝24
p.161 板書部右「底面がひし形の四角柱の体積」の下部
誤） 〇直方体とひし形の四角柱の体積が大きい
正） 〇底面積の等しい三角柱と四角柱の体積は等しい
