説明文の学習では「筆者の主張」や「要旨」をとらえることが重視されます。 物語において「説明文の主張や要旨」にあたるものは「主題」です。 ところが、現在、小学校の物語の学習において「主題」をとらえることは行われていません。 学習指導要領に「主題を読む」という言葉は見当たらないのです。 その理由は、「主題」について、いまだ未解決の大きな議論があるからです。 今回は、その「未解決の議論」から話を始めたいと思います。