月刊 新しい算数研究2022年6月号

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新算数教育研究会/編

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年間共通テーマ
算数の本質に迫る授業づくりの継承・発展
―算数における「個別最適な学び」と「協働的な学び」を考える―

特集
算数の「個別最適な学び」をいかに描くか

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