新しい時代の授業づくり

著者 池野 正晴 著
販売価格2,750 (税込)
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これからの新しい時代における授業づくりについて考える。「授業づくりの教育学」「新しい時代の授業づくり」「ある授業の教授学的検討」の3部構成。

新しい時代の授業づくり

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著者 池野 正晴 著
読者対象
出版年月 2009-05-01
判型 A5
ページ数 216
ISBN 9784491024714
在庫 在庫あり

第1部 授業づくりの教育学(「対話」視点導入の意義—対話と教授の両極的関係
人間モデルにおける学習指導の可能性とそのあり方
少子社会に配慮した教育と授業 ほか)
第2部 新しい時代の授業づくり(「学んだ力」から「学ぶ力」への転換—今日的な教育課題としての学力とは何か
子どもの育ちをいかに援助するか—学校教育における病理現象とその克服の道筋
個を生かす指導原理 ほか)
第3部 ある授業の教授学的検討(「分数のわり算」(6年)の教授学的検討
「計算の意味」理解をどう指導するか)

池野正晴
高崎経済大学教授
新潟県生まれ。東北大学大学院教育学研究科博士課程前期課程修了。国公立学校教諭を経て、現職。
[2009年5月現在]

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