国語授業のユニバーサルデザイン

• 読者対象:小学校教員
• 出版年月:2011年2月1日
• ページ数:192

桂聖
筑波大学附属小学校教諭。筑波大学非常勤講師兼任。
山口大学教育学部卒業、放送大学大学院文化科学研究科修了。山口県公立小学校教諭、山口大学教育学部附属山口小学校教諭、広島大学附属小学校教諭、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て現職。日本授業UD学会理事長、全国国語授業研究会理事、国語教育探究の会会員、全国大学国語教育学会会員、日本LD学会会員、教師の知恵.net事務局、光村図書国語教科書編集委員、『子どもと創る国語の授業』編集委員など務める。
［2014年3月現在］

第１章　国語授業のユニバーサルデザインとは
第２章　「倫理」を授業の目標にする
第３章　授業を焦点化（シンプルに）する
第４章　授業を視覚化（ビジュアルに）する
第５章　授業で共有化（シェア）する
第６章　文学の倫理的な読み方
第７章　説明文の倫理的な読み方