国語科
学習指導・評価
小学校
授業のユニバーサルデザイン
教科教育
特別活動
筑波大学附属小学校
第一特集では、学習指導要領改訂の指針である「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けたアクティブ・ラーニング、そして授業のユニバーサルデザインとの関係性や課題について焦点をあてた。田村学氏（文部科学省）、奈須正裕氏（上智大学）、桂 聖氏（筑波大学附属小学校）による特別鼎談、および、アクティブ・ラーニングを目指す授業のユニバーサルデザインの取り組み、全員参加の各教科の指導について取り上げた。
第二特集では、授業のユニバーサルデザインを支える学級経営に着目。論考ほか、「参加」レベルを支えるフリートークの実践について、豊富な写真とともに授業風景を収録した。
| 著者 |
桂 聖 編著
石塚 謙二 編著 廣瀬 由美子 編著 日本授業UD学会 編著 |
|---|---|
| 読者対象 | 小 |
| 出版年月 | 2017-01-27 |
| 判型 | B5 |
| ページ数 | 96 |
| ISBN | 9784491033181 |
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