算数授業づくりの“あたりまえ”を問い直す 算数授業研究シリーズ

著者 全国算数授業研究会 企画・編集
販売価格1,980 (税込)
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●教科書の数値を変えていいの?●図・式・数直線を絶対にかかないといけないの?etc.教師が“あたりまえ”だと思って行っていることは、本当に子どもたちのためになっているのか――20の切り口で算数授業づくりの“あたりまえ”を問い直す一冊。

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著者 全国算数授業研究会 企画・編集
読者対象
出版年月 2014-08-06
判型 B5
ページ数 128
ISBN 9784491030494
在庫 在庫あり

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