はじめに

本書について

【造形遊び】
はっぱや，えだと，なかよし
ゆめのせかいに　だいへんしん！
さわって，かわって……
色・いろ・いっぱい！　何できる？
ならべて　つんで　いろいろーど
いろいろ色ブタちゃん
ならべて　つないで　ひろがる形
ならべて　つんで
わごむマジック
ペタペタぺったん

【絵】
あそびたいな！　こんな○○
みつけっこズー
あったらいいな　こんなプール
ならべて　はって
ガムテープシールで
おかしの家
ふうとうから　マイハウス
みんなでかこう！　○○のせかい
いろいろな道を遠足
せいちょうする　ひまわり
カタチアソビ　コナアソビ

【立体】
ねん土となかよし
王さまのイス
水のかたち
ら・ら・ら　パレード
まいて　まいて　ほら　できた！

【工作】
すてきなちょうちょ
つくるを楽しむ・つくって楽しむ
わたしのペットとおともだち
キャンディー，いかが!?
はさんで　ふりふり　ひらめき人形
ポシェットモンスター
くるくる　くるくる　な～んだ？
れんけつのりもの
れんけつのりものであそぼう

【鑑賞】
「ねこどし」があったらいいニャン
ポンポン押して
さわって　発見！　いい感じ！
見て見て　わたしのすきないろ・かたち

岡田 京子
国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官。文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官
東京都公立小学校教諭、主任教諭、文部科学省学習指導要領解説図画工作編作成、評価規準の作成のための参考資料作成、特定の課題に関する調査などに携わり、平成23年より現職
［2015年5月現在］