国語科
小学校
教科教育
主体的で対話的な深い学びは新しい課題ではありません。全国国語授業研究会では、子どもたちと共に、授業者として取り組んできたこれまでの実践の中にもその課題意識を常にもち、季刊誌『子どもと創る「国語の授業」』において提案してきました。アクティブ・ラーニングを考えるとき、今、もう一度、子どもの側から授業を見直すために、本誌特集論稿の中からヒントになるものを厳選し、座談会も加えて１冊にまとめました。
| 著者 |
全国国語授業研究会 編著 筑波大学附属小学校国語教育研究部 編著 |
|---|---|
| 読者対象 | 小 |
| 出版年月 | 2016-08-03 |
| 判型 | A5 |
| ページ数 | 230 |
| ISBN | 9784491032566 |
お支払い方法
お支払い情報は安全に処理されます。 クレジットカードの詳細を保存したり、クレジットカード情報にアクセスすることはありません
