特別支援教育子ども主体の授業のつくり方と学習指導案の書き方

子ども主体の授業を行うために，特別支援教育の教師歴45年の著者が，基礎中の基礎からやさしく解説。「授業の設計図」である学習指導案の書き方を知ることで，基礎的専門性を身につけることができる。「特別支援教育のプロ」になるためのスタートブック。