算数の本質に迫る「アクティブ･ラーニング」

算数の本質に迫る「アクティブ･ラーニング」

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新算数教育研究会／編著

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算数科におけるアクティブ･ラーニングとは何か、「主体的・対話的で深い学び」を実現するにはどうすればよいのか。学習指導要領改訂に向けてできること・考えるべきことは何か。本書はそれらの問いに答えた骨太の内容となっている。算数・数学ワーキンググループメンバーをはじめ、算数教育を牽引する豪華執筆陣による算数教育書の決定版！

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