教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザイン Vol.9
教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザイン Vol.9
ISBN: 9784491033181
$15.00
商品説明
第一特集では、学習指導要領改訂の指針である「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けたアクティブ・ラーニング、そして授業のユニバーサルデザインとの関係性や課題について焦点をあてた。田村学氏（文部科学省）、奈須正裕氏（上智大学）、桂 聖氏（筑波大学附属小学校）による特別鼎談、および、アクティブ・ラーニングを目指す授業のユニバーサルデザインの取り組み、全員参加の各教科の指導について取り上げた。
第二特集では、授業のユニバーサルデザインを支える学級経営に着目。論考ほか、「参加」レベルを支えるフリートークの実践について、豊富な写真とともに授業風景を収録した。
商品の仕様
- 読者対象: 小学校教員
- 出版年月: 2017年1月27日
- ページ数: 96