「追い込む」指導

「追い込む」指導

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楠木 宏/著

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子どもをやる気にさせて逃がさない!

「追い込む」指導で学習効果アップ!

 

「子どもたちがのんびりしていて、なかなか授業が進まない…」

「授業時間は限られているのに、無駄な時間が多い気がする…」

このような悩みを抱えていませんか?

子どもの主体性を引き出し、限られた時間の中で最大限の学習効果を生み出すためには、

指導のコツがあります。

 

絶えず叱ったり、怒ったり、きつい言葉で指示すれば、子どもたちは常に緊張して取り組むでしょう。

ただし、その緊張は長くは続きません。

子どもが「しなければならない」「気を抜く暇がない」と感じ、

授業が面白くて思わず集中してしまう

そのような状態に仕向けていくことが大切です。

それが、「追い込む」指導なのです。

子どもが気を抜けない状況をつくる=「追い込む」

 

・子どもをやる気にさせて逃がさない

・無駄を省いて学習効果を上げる

・適度な緊張感をもたせる

 

これでクラスがひきしまる!

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