学級経営
学習指導・評価
小学校
子どもをやる気にさせて逃がさない！
「追い込む」指導で学習効果アップ！
「子どもたちがのんびりしていて、なかなか授業が進まない…」
「授業時間は限られているのに、無駄な時間が多い気がする…」
このような悩みを抱えていませんか？
子どもの主体性を引き出し、限られた時間の中で最大限の学習効果を生み出すためには、
指導のコツがあります。
絶えず叱ったり、怒ったり、きつい言葉で指示すれば、子どもたちは常に緊張して取り組むでしょう。
ただし、その緊張は長くは続きません。
子どもが「しなければならない」「気を抜く暇がない」と感じ、
授業が面白くて思わず集中してしまう
そのような状態に仕向けていくことが大切です。
それが、「追い込む」指導なのです。
子どもが気を抜けない状況をつくる＝「追い込む」
・子どもをやる気にさせて逃がさない
・無駄を省いて学習効果を上げる
・適度な緊張感をもたせる
これでクラスがひきしまる！
| 著者 | 楠木 宏 著 |
|---|---|
| 読者対象 | 小 |
| 出版年月 | 2017-03-10 |
| 判型 | 四六 |
| ページ数 | 168 |
| ISBN | 9784491033389 |
お支払い方法
お支払い情報は安全に処理されます。 クレジットカードの詳細を保存したり、クレジットカード情報にアクセスすることはありません
