「見方・考え方」を鍛える小学校国語科の「思考スキル」

「見方・考え方」を鍛える小学校国語科の「思考スキル」

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伊﨑 一夫/編著

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小学校国語科で「主体的・対話的で深い学び」の実現を図るために,「見方・考え方」を働かせた学習活動とはどのようにあるべきか。「比較」「理由」「定義」「推論」など九つの「思考スキル」を鍵として,教科書教材をもとに具体的に提案する。

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