小学校 考え、議論する道徳科授業の新展開 高学年

著者 赤堀 博行 編著
販売価格2,420 (税込)
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「平成30年から全面実施される「道徳科」に向け、どのような授業をしたらよいのか。」
本書では、そんな悩みに答えるため、「道徳科」の定番教材をもとに、全内容項目の多様な実践を掲載!各実践には「評価のポイント」も解説した。「道徳科」に求められる、主体的・対話的で深い学びによる授業改善を実現するための、「登場人物への自我関与を中心とした学習」「問題解決的な学習」「道徳的行為に関する体験的な学習」のポイントがひと目で分かる!

小学校 考え、議論する道徳科授業の新展開 高学年

著者 赤堀 博行 編著
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著者 赤堀 博行 編著
読者対象
出版年月 2018-02-15
判型 B5
ページ数 208
ISBN 9784491034744
在庫 在庫あり

理論編 考え・議論する道徳科授業を目指して

 高学年における道徳科の特質
 考え・議論する道徳授業の基本的な考え方
 高学年における多様な授業展開

理論編 考え・議論する道徳科授業を目指して
 道徳科の特質
 考え・議論する道徳授業の基本的な考え方
 道徳科における多様な授業展開

実践編 第5学年 考え・議論する道徳科授業の新展開

A 主として自分自身に関すること
 うばわれた自由/心のししゅう/流行おくれ/明の長所
 ヘレンと共に/トロヤを自分の手で

B 主として人との関わりに関すること
 くずれ落ちた段ボール箱/黄熱病とのたたかい
 ことばの真実/知らない間のできごと/銀のしょく台

C 主として集団や社会との関わりに関すること
 お客様/愛の日記/牛乳配り/卵焼き/森の絵
 人間をつくる道-剣道-/ペルーは泣いている

D 主として生命や自然,崇高なものとの関わりに関すること
 猛火の中で/一ふみ十年/百一歳の富士/マザー・テレサ

実践編 第6学年 考え・議論する道徳科授業の新展開

A 主として自分自身に関すること
 頂上はすぐそこに/手品師/ホームステイ/勇太への宿題
 小川笙船/天からの手紙

B 主として人との関わりに関すること
 最後のおくり物/和井内定行/気持ちと言葉
 ロレンゾの友達/ブランコ乗りとピエロ

C 主として集団や社会との関わりに関すること
 星野君の二塁打/ぼくはこうかいしない/母の仕事
 はじめてのアンカー/ひるがえる校章旗/米百俵
 背振の空は広く

D 主として生命や自然,崇高なものとの関わりに関すること
 手のひらのかぎ/日本の心/青の洞門/真美のチャレンジ


赤堀 博行
帝京大学大学院教職研究科教授
(前・文部科学省教科調査官)
1960 年東京都生まれ。都内公立小学校教諭、調布市教育委員会指導主事、東京都教育庁指導部義務教育心身障害教育指導課指導主事、同統括指導主事、東京都知事本局企画調整部企画調整課調整主査(治安対策担当)、東京都教育庁指導部指導企画課統括指導主事、東京都教育庁指導部主任指導主事(教育課程・教育経営担当)、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官を経て、現職。教諭時代は、道徳の時間の授業実践、生徒指導に、指導主事時代は、道徳授業の地区公開講座の充実、教育課程関係資料の作成などに尽力する。この間、平成4 年度文部省道徳教育推進状況調査研究協力者、平成6 年度文部省小学校道徳教育推進指導資料作成協力者「うばわれた自由(ビデオ資料)」、平成14 年度文部科学省道徳教育推進指導資料作成協力者「心のノートを生かした道徳教育の展開」、平成15 年度文部科学省生徒指導推進指導資料作成協力者「非行防止教育実践事例集」、平成20 年度版『小学校学習指導要領解説 道徳編』の作成にかかわる。主な著作物に『道徳教育で大切なこと』『道徳授業で大切なこと』『「特別の教科 道徳」で大切なこと』『これからの道徳教育と「道徳科」の展望』(東洋館出版社)、『心を育てる要の道徳授業』(文溪堂)、『道徳授業の発問構成』(教育出版)などがある。

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