荻上 チキ

評論家。「ブラック校則をなくそう! プロジェクト」スーパーバイザー。著書に『ウェブ炎上』(ちくま新書)、『未来をつくる権利』(NHKブックス)、『災害支援手帖』(木楽舎)、『彼女たちの売春(ワリキリ)』(新潮文庫)、『ネットいじめ』『いじめを生む教室』(以上、PHP新書)ほか、共著に『いじめの直し方』(朝日新聞出版)、『夜の経済学』(扶桑社)ほか多数。TBSラジオ「荻上チキ Session-22」メインパーソナリティ。同番組にて2015年ギャラクシー賞(ラジオ部門DJ賞)、2016年にギャラクシー賞(ラジオ部門大賞)を受賞。


内田 良

名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。専門は教育社会学。スポーツ事故、組み体操事故、「体罰」、教員の部活動負担や長時間労働などの「学校リスク」について広く情報発信している。ヤフーオーサーアワード2015受賞。著書に『ブラック部活動』(東洋館出版社)、『教育という病』(光文社新書)、『柔道事故』(河出書房新社)、『「児童虐待」へのまなざし』(世界思想社、日本教育社会学会奨励賞受賞)、編著に『教師のブラック残業』(学陽書房)ほか多数。

はじめに


第１部　調査から見えるブラック校則の現在
　第１章　データで見るブラック校則　　荻上チキ・岡田有真
　第２章　ブラック校則の具体事例　　荻上チキ　


第２部　子どもたちの理不尽な苦しみ

　第３章　子どもの安全と健康が脅かされる　　内田　良
　第４章　司法から見る校則　　真下麻里子
　第５章　校則が及ぼす経済的な負担　　渡辺由美子
　第６章　当事者研究からみた学校の生きづらさ　　綾屋紗月
　第７章　校則に内在する性規範　　増原裕子

第３部　ブラック校則をなくすには

　第８章　制服の「あたりまえ」を問いなおす　　内田康弘
　第９章　命を追いつめる校則　　大貫隆志
　第10章　教師が見る校則の功罪　　原田法人
　第11章　保護者から見る校則　　大塚玲子
　第12章　学校だけが悪者なのか？　　内田　良

対談　ブラック校則から「ホワイト校則」へ　荻上チキ × 内田　良

ブラック校則 想定問答

　○　ブラック校則といっても、昔に比べたらたいしたことない！
　 ○　校則は学校のルールを守るために必要だ！
　 ○　校則は学校との決まりごと。それが嫌なら学校をやめればいい！
　 ○　社会に出たら理不尽なことが待っているのだから、学生のうちになれるべき！
　 ○　日本人は黒髪、そうでない生徒は染めているのでは？　みんなで揃えることが大事だ！
　 ○　成績上位校はともかく、成績低位で荒れている学校は厳しく指導しないと改善しない！
　 ○　学校は遊んだりおしゃれをするところではないから、取り締まるのは当然！
　 ○　生徒が華美な服装で痴漢にあったらどうする？　厳しく取り締まったほうが子どものためだ！


おわりに