Ⅰ章　提案授業－写真と授業記録で見る「深い学び」をうむ国語授業

提案授業５年＜文学＞「大造じいさんとがん」・・・・・・・・・・・・・・P8
提案授業６年＜説明文＞「笑うから楽しい」・・・・・・・・・・・・・・・P16
座談会


Ⅱ章　定番教材で考える「深い学び」をうむ国語授業づくり

１年＜文学＞「たぬきの糸車」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P38
　単元名：ものがたりのおもしろさをしょうかいしよう
１年＜説明文＞「いろいろなふね」・・・・・・・・・・・・・・・・・P44
　単元名：いろいろなのりものカードをつくろう
２年＜文学＞「お手紙」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P50
　単元名：『ふたりはともだち』の世界を味わおう
２年＜説明文＞「たこのすみ　いかのすみ」・・・・・・・・・・・・・P56
　単元名：違いを比べてまとめよう
３年＜文学＞「モチモチの木」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P62
　単元名：中心人物の変容の謎を探ろう
３年＜文学＞「おにたのぼうし」・・・・・・・・・・・・・・・・・・P68
　単元名：心の動きを想像して、人物のなりきり日記や人物への手紙を書こう
３年＜説明文＞「すがたをかえる大豆」・・・・・・・・・・・・・・・P74
　単元名：せつめいのくふうについて話し合おう
４年＜文学＞「ごんぎつね」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P80
　単元名：前話をつくろう
４年＜文学＞「世界でいちばんやかましい音」・・・・・・・・・・・・P86
　単元名：おもしろさのひみつをさぐろう
４年＜説明文＞「ウミガメの命をつなぐ」・・・・・・・・・・・・・・P92
　単元名：「ウミガメの命をつなぐ」ここがおもしろい
５年＜文学＞「大造じいさんとがん」・・・・・・・・・・・・・・・・P98
　単元名：表現効果の解説書を作ろう－表現の効果はどれくらい？－
５年＜文学＞「注文の多い料理店」・・・・・・・・・・・・・・・・・P104
　単元名：物語のおもしろさの秘密を解説しよう
５年＜文学＞「和の文化を受けつぐ－和菓子をさぐる」・・・・・・・・P110
　単元名：「和の文化」について調べて説明会を開こう
６年＜文学＞「海の命」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P116
　単元名：登場人物の関係を捉え、人物の生き方について話し合おう
６年＜文学＞「きつねの窓」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・P122
　単元名：ファンタジーを楽しもう
６年＜説明文＞「『鳥獣戯画』を読む」・・・・・・・・・・・・・・・P128
　単元名：高畑勲さんの工夫を自分の表現に生かそう