プロローグ　世界の国々から日本の体育を考える
　アフリカの子どもたちは運動が苦手？
　日本は体育の環境が世界一？
　スポーツは世界共通の人類の文化
　幼児期運動指針の策定

第１章　日本の教育が求めるものと体育の改訂
　日本の教育が求めるもの
　スポーツと体育
　体育は変わるのか
　平成20年改訂の学習指導要領における成果と課題　　
　体育科 改訂の要点

第２章　授業の前に確認しておきたいこと
　発達の段階に応じる
　個に応じる

第３章　各運動領域で大切なこと
　学習指導要領と解説
　１　体つくり運動系
　２　器械運動系　　
　３　陸上運動系　　
　４　水泳運動系　　
　５　ボール運動系　　
　６　表現運動系　　
　指導計画の作成　　
　学習評価

第４章　体育科における「主体的・対話的で深い学び」
　「主体的・対話的で深い学び」を考える