教科書教材でつくる道徳科授業のユニバーサルデザイン

教科書教材でつくる道徳科授業のユニバーサルデザイン

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坂本 哲彦/編著

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「道徳科授業のユニバーサルデザイン」とは,すべての子どもが楽しく「考える・わかる」ように授業を工夫・配慮すること。焦点化,視覚化,共有化,身体表現化で,全員が参加・活動し,考え議論する授業づくりをめざす。教科書の定番教材36実践を掲載。

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