対話的な算数授業に変える 教師の言語活動

対話的な算数授業に変える 教師の言語活動

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全国算数授業研究会/編

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子どもと教師の言葉で編む算数授業。指導案通りの展開に当てはめていくのではない、子どもの声を反映して軌道修正していく授業を、いかにつくりあげるか。対話的な算数授業のための教師の言語活動の事例をまとめました。

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