社会科授業のＵＤは、
幸せな社会、民主主義社会の実現という大きな価値を見定めている

〇１０刷のロングセラー〇
『社会科授業のユニバーサルデザイン
ー全員で楽しく社会的見方・考え方を身に付ける！ー』
著者・村田辰明先生監修！

社会科における、社会的な見方・考え方の成長を、
多面化・多角化・一般化・具体化の四つの視点から整理した
授業のユニバーサルデザインを提唱する実践編の一冊です。

従来から研究が進んできた「技法」に加えて、「展開」について深化することで、より子どもたちの授業への集中が続きます。

各時間は集中できても、単元全体が終わったときに知識・技能が定着していない子どもはいませんか？

この本では、単元を見通した「問い」を設定することで、
子どもたちは、単元全体の展開を見通して授業に臨めるようになります。
全員参加のための「技法の工夫」と組み合わせ、
子どもたちと全員で作る、深める社会科授業のあり方を提案しています。

加えて、社会科授業ＵＤ研究会、新進気鋭の若手教師の１０事例計１００ページを掲載。
ポイントとなる授業での「単元を見通す問い」の立て方や「単元計画」、
「難しさを感じている子どもへの手立て」などを具体的に記載しています。


授業ＵＤは、すべての子どもが教科の本質の世界にたどり着くためにある！