教材に「しかけ」をつくる 体育授業10の方法

• 読者対象:小学校教員
• 出版年月:2023年12月19日
• ページ数:165
• 判型:A5判

清水　由
桐蔭横浜大学スポーツ科学部スポーツ教育学科

結城光紀
埼玉県伊奈町立小針北小学校

はじめに
本書のつくり
「全員笑顔」への挑戦

第１章　教材に「しかけ」をつくる体育授業 10の方法の考え方・進め方
1　なぜ体育授業に「しかけ」が必要？
2　体育授業のユニバーサルデザイン化って？
3　どう体育授業をユニバーサルデザイン化する？

第２章　体育授業のしかけづくり 50のアイデア
しかけ1「取り除く」
1　器械運動「鉄棒遊び（鉄棒）」低
2　器械運動「開脚とび（とび箱）」中
3　器械運動「台上前転（とび箱）」中
4　陸上運動「ハードル走」高
5　球技「サッカー（ゴール型）」中学校

しかけ2「分ける・減らす」
1　器械・器具を使っての運動遊び「引っこ抜き逆立ち（マット）」低・中
2　器械運動「開脚とび（とび箱）」中
3　陸上運動「2人リレー」中・高
4　ボール運動「バスケットボール（ゴール型）」中・高
5　ボール運動「サッカー（ゴール型）」中・高

しかけ3「ゲーム化する」
1　体つくり運動「多様な動きをつくる運動」低・中
2　陸上運動「折り返しリレー」低・中
3　体つくり運動「8の字とび」中
4　陸上運動「幅とび」中
5　陸上運動「8秒間走」高

しかけ4「たとえる」
1　体つくり運動「動物歩き」低
2　水泳運動「浮く・潜る」低・中
3　器械運動「川わたり（マット）」低・中
4　表現運動「忍者」低・中
5　器械運動「開脚後転（マット）」中・高

しかけ5「比べる」
1　器械運動「後転（マット）」低・中
2　ゲーム「ハンドテニス（ネット型）」中
3　陸上運動「幅とび」中・高
4　器械運動「壁倒立（マット）」高
5　球技「バスケットボール（ゴール型）」中学校

しかけ6「間違える」
1　体つくり運動「ボール投げゲーム」低
2　体つくり運動「あやとび」低
3　体つくり運動「8の字とび（むかえとび）」中・高
4　ボール運動「アルティメット（ゴール型）」高
5　球技「かっとばし（ベースボール型）」中学校

しかけ7「選ぶ」
1　器械運動「馬とび（とび箱）」低・中
2　陸上運動「高とび」中
3　器械運動「壁逆立ち（マット）」中・高
4　器械運動「だるま回り（鉄棒）」中・高
5　球技「バスケットボール（ゴール型）」中学校

しかけ8「合言葉にする」
1　体つくり運動「壁ぶつけ」低・中
2　器械運動「だるま回り（鉄棒）」中・高
3　ボール運動「ハンドボール（ゴール型）」中・高
4　水泳運動「平泳ぎ」高
5　表現運動「現代的なリズムのダンス」中学校

しかけ9「補助する」
1　体つくり運動「ボール投げ」低・中
2　器械運動「逆上がり（鉄棒）」低・中
3　器械運動「後転（マット）」低・中
4　水泳運動「クロール」中・高
5　ボール運動「キャッチバレー（ネット型）」高

しかけ10「合わせる」
1　体つくり運動「くぐり抜け」低
2　表現運動「ミラーゲーム」低・中
3　器械運動「だるま回り（鉄棒）」中・高
4　器械運動「開脚後転（マット）」中・高
5　体つくり運動「あやとび」中・高

第３章　10のしかけを使ったUD化体育授業
1　UD体育と学級経営の共通点
2　なぜ仕掛けるのか
3　「UD体育10のしかけ」に期待するもの
4　UD体育の可能性

第４章　10のしかけを使ったUD化体育授業 実践編
実践① 鬼遊び
実践② ティーボール
実践③ 2人バレー
実践④ ハンドボール
あとがき
参考文献
執筆者一覧