熱海康太／編著
小学校教諭。主な著書に『学級通信にも使える！子どもに伝えたいお話100』『伝わり方が劇的に変わる！６つの声を意識した声かけ50』（東洋館出版社）、『「明るさ」「おだやかさ」「自立心」が育つ自己肯定感が高まる声かけ』（CCCメディアハウス）、『学級経営と授業で大切なことは、ふくろうのぬいぐるみが教えてくれた』（黎明書房）『駆け出し教師のための鬼速成長メソッド』（明治図書出版）、『こどもモヤモヤ解決BOOK：もふもふ動物に癒されながら、みんなの悩みをスッキリさせる159のヒント』（えほんの杜）などがある。

はじめに　……1
本書活用のポイント　……2
１年生はどのような学年？　……8
１年生の子どもと関わる際の基本的な考え　……10
１年生の学級経営の基本　……12
１年生の授業と学級経営　……14
１年生の個への対応　……16
１年生の学級経営をより充実させるために　……18

〇4月
安心感を主軸にすえた学級経営　……22
入学式準備　……24
入学式　……26
話の聞き方・話し方　……28
机の環境　……30
指示・発問のコツ　……32
トイレ指導　……34
荷物の整理　……36
着替え　……38
時間の見通し　……40
筆記用具　……42
整列　……44
休み時間の過ごし方　……46
給食指導　……48
清掃指導　……50
授業参観・懇談会　……52
トラブル（子ども同士）　……54
１年生を迎える会　……56
忘れ物　……58
朝の会・帰りの会・日直　……60
学級通信　……62
学校探検　……64
学校で学ぶこと　……66
隙間時間の指導　……68
個性のある子へのスタンス　……70
子どもの認め方　……72
注目のさせ方　……74
一人一人を大切に　……76
学級レク　……78
環境づくり　……80
あいさつ・返事の指導　……82
やる気を上げる声かけ　……84

〇5月
再スタートとたくさんの初めての５月　……86
行事　……88
連絡帳・宿題　……90
運動会　……92
持ち物のルール　……94
学級づくりにつながる授業　……96
休み時間と授業の切り替え　……98
ふわふわ言葉とちくちく言葉　……100
公共の場　……102

〇6月
２カ月の成長の見せどころ！　……104
学級目標の立て方　……106
雨の日の過ごし方　……108
当番・係活動　……110
子どもの距離感　……112
タブレット端末の使い方　……114

〇7月
１学期を締めくくる　……116
トラブル（保護者も関わる）　……118
通知表　……120
プライベートゾーン　……122
個人面談　……124
お楽しみ会のつくり方　……126
１学期の振り返り　……128
夏休みの事前指導　……130

〇8月
休養と自己研鑽でチャージする夏休み　……132
２学期の準備　……134

〇9月
１年で最も長い２学期のスタート　……136
始業式　……138
夏休み明けの学級開き　……140
避難訓練（地震）　……142
２学期の授業　……144

〇10月
目標を再設定する10月　……146
いいところみつけ　……148
読書活動　……150
思考ツール　……152
周りを刺激してしまう子　……154

〇11月
荒れがおこりやすい11月 ……156
不登校　……158
学習につまずきのある子への支援　……160
教室の雰囲気づくり　……162
タブレット端末活用のルールの確認　……164

〇12月
２学期の成長を認め合おう！　……166
２学期の振り返り　……168
２学期お楽しみ会　……170

〇1月
２年生の０学期の１月 ……172
２年生の０学期　……174
３学期の授業　……176
優しさ貯金箱　……178
自主学習　……180
生活習慣を改善する　……182
学年末・進級に向けて

〇2月
子どもたちが成長を実感するために　……184
感染症・寒さ対策　……186
６年生を送る会　……188
昔遊び　……190
ICTを活用した学級経営　……192

〇3月
２年生につなげる３月 ……194
１年間の振り返り　……196
３学期お楽しみ会　……198
修了式　……200

編著者・執筆者紹介　……202