算数授業のカード実践

樋口万太郎先生の『算数授業のカード実践』を読んで、教育の本質に触れるような感銘を受けました。本書は単なる指導法の紹介にとどまらず、教師として「子どもにどのような資質・能力を育てたいのか」を明確に意識する重要性を再認識させてくれます。また、教えることの大切さを説く一方で、「教えない」ことの価値を意識することが、子どもの自律的な学びを促進するカギであることを実感しました。

樋口先生が提案するカード実践は、単元や年間を通して繰り返し行うことで、子どもたちが1枚1枚のカードに価値を見出し、その使用を自己決定し、さらにその選択理由を説明する力を養う仕組みになっています。このような学びのプロセスを通じて、子どもたちは真に意味のある成長を遂げることでしょう。

さらに、樋口先生の著作には、子どもたちの「やる気」や「その気」を引き出すための数々の仕掛けが巧みに散りばめられており、読むたびに新たな発見があります。私自身、読み始めてわずか2時間で一気に読み終えてしまいましたが、そこには経験や葛藤、提案、実践、そして将来への展望が詰まっており、どの章も心に響く内容でした。

子どもの学びに真剣に向き合いたいと願う全ての教育者に、ぜひ手に取っていただきたい一冊です。子どもたちの事実に基づいた実践記録も豊富で、現場での活用に即したアイデアがたくさん詰まっています。教師としての視点を広げるためにも、必読の書です。

樋口万太郎先生の『算数授業のカード実践』を読んで、教育の本質に触れるような感銘を受けました。本書は単なる指導法の紹介にとどまらず、教師として「子どもにどのような資質・能力を育てたいのか」を明確に意識する重要性を再認識させてくれます。また、教えることの大切さを説く一方で、「教えない」ことの価値を意識することが、子どもの自律的な学びを促進するカギであることを実感しました。

樋口先生が提案するカード実践は、単元や年間を通して繰り返し行うことで、子どもたちが1枚1枚のカードに価値を見出し、その使用を自己決定し、さらにその選択理由を説明する力を養う仕組みになっています。このような学びのプロセスを通じて、子どもたちは真に意味のある成長を遂げることでしょう。

さらに、樋口先生の著作には、子どもたちの「やる気」や「その気」を引き出すための数々の仕掛けが巧みに散りばめられており、読むたびに新たな発見があります。私自身、読み始めてわずか2時間で一気に読み終えてしまいましたが、そこには経験や葛藤、提案、実践、そして将来への展望が詰まっており、どの章も心に響く内容でした。

子どもの学びに真剣に向き合いたいと願う全ての教育者に、ぜひ手に取っていただきたい一冊です。子どもたちの事実に基づいた実践記録も豊富で、現場での活用に即したアイデアがたくさん詰まっています。教師としての視点を広げるためにも、必読の書です。