教育社会学研究 第118集
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商品説明
「教育社会学研究 第118集」では、特集「人口減少社会におけるこれからの教職」を7本、論稿3本を掲載
【特集】人口減少社会におけるこれからの教職
「縮小期」の教師研究を問い直す：アンラーニングのための教育社会学…菊地 栄治
実践志向化する教員養成における教育社会学教育の意義：教員志望学生の教員養成観と「観察による徒弟制」…太田 拓紀
教職課程における教育社会学教育の展開可能性：エスノメソドロジーを事例として…鈴木 雅博
「大学における教員養成」原則と教職課程：教職専門科目の変遷に注目して…金子 真理子
多職種協働における教員の専門性の再検討…保田 直美
教育者から労働者へ：時間と身体に向き合う外在的記述試論…内田 良
「教師を取り巻く環境整備」と財政投入のロジック：財政制約・人口減少条件下での教員不足改善の展望…末冨 芳
【論稿】
学習支援拠点における学習と居場所の両立と地域構造の関係…田中 祐児
学級をつくる「コード語り」―L.ウィーダーのコード分析を手がかりとして―…良雪 楓美
新卒採用における書類選考出題項目と企業組織―学生生活について尋ねるのはいかなる企業か―…山口 ゆり乃
母子間の会話頻度が資格職希望のジェンダー分化にもたらす影響…山口 哲司
【書評】
葛城 浩一［著］『ユニバーサル化時代の大学はどうあるべきか：ボーダーフリー大学の社会学』…濱中 淳子
園山 大祐［編著］、ソッティーレ・マルコ［監訳］『移民の教育政策を制度から問いなおす：フランスにみる新規移民からその子孫まで』…柿内 真紀
元森 絵里子［著］『はじめての子ども論：子ども観の歴史社会学』…高橋 靖幸
中村 高康・苅谷 剛彦［編］『コロナ禍と日本の教育：行政・学校・家庭生活の社会学的分析』…木村 治生
太田 拓紀［著］『「だれが教師をめざすのか」の教育社会学：「観察による徒弟制」と教員養成』…粕谷 圭佑
石岡 学［著］『一〇〇年前の「入試改革」：一九二〇年代中等学校入学難問題にみる教育と選抜』…木村 元
河野 誠哉［著］『個性幻想：教育的価値の歴史社会学』…小針 誠
園山 大祐［編］『若者たちが学び育つ場所：ヨーロッパの早期離学対策の現場から』…額賀 美紗子
伊藤 駿［著］『インクルーシブ教育の比較社会学：日本とスコットランドの実践から』…村田 観弥
川北 稔［著］『社会的孤立の支援と制度：ひきこもりの20年から多元的包摂へ』…御旅屋 達
批判的犯罪学研究会［編］『批判的犯罪学：刑事司法と犯罪研究を問い直す』…仲野 由佳理
岡本 智周［編著］『多様性〈いろいろ〉と凝集性〈まとまり〉の社会学：共生社会の考え方』…ハヤシザキ カズヒコ
打越 文弥・本田 由紀［編］『進学校の進路選択とジェンダー：高校生たちの描く未来』…増井 恵理子
宮田 りりぃ［著］『トランスジェンダーの生活史：多様なジェンダー形成を切り開くために』…木村 育恵
【書評リプライ】
武内清氏の『〈学ぶ学生〉の実像：大学教育の条件は何か』の書評に応えて…濱中 淳子
石岡学氏の『高校入試と内申書』の書評に応えて…中村 高康
坂口真康氏の『海外の教育のしくみをのぞいてみよう：日本、ブラジル、スウェーデン、イギリス、ドイツ、フランス』の書評に応えて…園山 大祐
島袋海理氏の『トランスジェンダー生徒と学校：「抱えさせられる」困難と性別移行をめぐる実践』の書評に応えて…土肥 いつき
池上徹氏の『女性教員・女性校長が語るジェンダー平等：〈教育改革〉の中の困難と連帯』の書評に応えて…佐藤 智美
伊藤茂樹氏の『子どもの自殺問題の社会学：学校の「責任」はいかに問われてきたのか』の書評に応えて…今井 聖
鳶島 修治氏の『国際学力調査からみる日本の教育システム：教育による〈効果〉と〈格差〉の計量分析』の書評に応えて…森 いづみ
石黒万里子氏の『「小一の壁」を検証する：就学の社会学』の書評に応えて…酒井 朗
【課題研究報告】
Ⅰ 感情の教育社会学：文学を素材に歴史と現代をつなぐ
Ⅱ 公教育で保障すべき教育機会をどう考えるか：「普通教育」とは何かを問いながら
【学会賞選考委員会報告】
