自立した読み手が育つ 読書生活デザイン力

自立した読み手が育つ 読書生活デザイン力

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杉本 直美/著

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第1部 授業を変える&—新しい読書指導の理論(読書指導で子どもは変わる&—学習した子どもの声から

これまでの読書指導に足りなかったもの

「読書生活」とは何か

今、求められる“読書生活デザイン力”という考え方

平成二十年版「学習指導要領」における読書指導との関連

全国学力・学習状況調査に見る読書指導の方向性)

第2部 子どもが変わる&—実践を通して得たもの(学校全体で取り組み可能な読書指導国語科で取り組む読書指導)

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