まえがき
第Ⅰ章 学校教育の再生を目指して
１ 我が国の教育力の源泉と黎明期の取り組み
２ 世界が称賛した日本の教育力
３ 教育力の及び得ないところ
４ 教育力再生への副校長・教頭・主幹の関わり
第Ⅱ章 副校長・教頭、主幹教諭の１２カ月
４月の職務の解説と留意点
５月の職務の解説と留意点
６月の職務の解説と留意点
７月の職務の解説と留意点
８月の職務の解説と留意点
９月の職務の解説と留意点
10月の職務の解説と留意点
11月の職務の解説と留意点
12月の職務の解説と留意点
１月の職務の解説と留意点
２月 の職務の解説と留意点
３月の職務の解説と留意点
第Ⅲ章 学校経営の要の副校長・教頭・主幹教諭
１ 主幹制度導入の背景
２ 職層ごとの職務内容
３ A校の事例から
４ 多忙な副校長・主幹教諭
５ 学校を変える主幹教諭の力
第Ⅳ章 組織の活性化
１ 活性化とは何か
２ 活性化に向けて
第Ⅴ章 学校の教育課題－子供・保護者・地域－
１ 保護者や地域とのコミュニケーション
２ 課程の教育力アップ
３ 小１プロブレム
４ 家庭学習のすすめ
５ 少人数指導・習熟度別指導
６ 特別支援教育の充実
７ 学校評価と学校改革－学校版マニフェスト
８ 教職員の意識改革
第Ⅵ章 職人技の授業者育成
１ 研究と実践に意欲を示す職員室
２ 授業力向上を目指す教師を育てる環境づくり
３ 教材研究、学級経営
４ 学力格差への対応、校内研究
５ 若手教員の育成－授業力の向上策
６ 研修課題を明確にして
７ 教材研究のノウハウを伝えて
８ ２・３年後は若手のリーダー
９ 名人の授業から学ぶ
10 魅力ある授業づくりの技
11 一人で悩んでいないか？
コラム
本道に徹する
教師の服装・言葉遣い
愚痴の前に振り返りを！
タイムマネージメント
漢字力の自己採点
学び方の訓練
Tからのプレゼント
やる気を促す特効薬
父親の出番
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