算数授業研究特別号23 問題に関わる力を引き出す算数の教材づくり

算数授業研究特別号23 問題に関わる力を引き出す算数の教材づくり

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夏坂 哲志/著

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子どもが問題に関わる力を5つの観点に整理! 「視点を増やす」「関連付ける」「表す」「変えてみる」「関係を見る」子どもの知識が点から網の目のようにつながっていく、夏坂哲志先生の教材づくりのポイントをまとめた一冊。

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