
知的障害特別支援学校 子ども主体の授業づくりガイドブック
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知的障害特別支援学校では「何を大切に」「なぜ」「何のために」「何を」「どのようにするのか」を具体的・実践的に解説し提案します
読者対象 特別支援教育担当教員
出版年月
ページ数 140
ISBN 9784491040691