教育者のためのコーチング入門
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商品説明
学校で純粋なコーチングはできない。
それでも、ハンドルをゆだねる対話はできる。
教育関係者のための確かなコーチング実践書。
本書の概要
学校には、評価・指導・責任という枠があり、教育現場で「コーチングそのもの」を行うことはできません。しかし、その考え方を教育の言葉に翻訳すれば、子どもや同僚との関わりを大きく変えられます。国際資格を持つプロコーチ×公認心理師が、理論から実践まで体系的に解き明かす、教育者のための入門書です。
本書からわかること
●国際資格を持つプロコーチが書いた、正統派の入門書
著者は、国際コーチング連盟（ICF）の国際資格と、国家資格の公認心理師を持つプロコーチ。世界中のコーチが基準とする考え方を、教育現場向けにわかりやすく整理し直しました。見様見真似のコーチング本ではなく、確かな理論に裏付けられた内容を、理論編・実践編・探究編の3部構成で、初めての方でも順を追って学べます。
●子どもの「ハンドル」を握り直す、具体的な関わり方
評価を挟まない「非評価性」を土台に、子どもの声を聴く関わり方を解説します。事実・解釈・感情・願いという４つの視点での聴き方、提案が誘導にならないための３つのコツ、短時間でも使える「ミニU字」など、具体的な手法を解説。思春期特有の悩みへの向き合い方や、豊富な会話例から、明日から使える関わり方がわかります。
●同僚や管理職など、大人どうしの関わりも変わる
同僚から相談を受けると、つい「こうしたらいい」と助言したくなりますが、本当に求められているのは正解ではなく、状況の整理や、自分では見えていない視点であることも少なくありません。そうした関わりを、上下関係のない仲間どうしがコーチ役・クライアント役を交代しながら実践する「ピアコーチング」の始め方や、管理職・指導主事など立場が違う相手との「縦の関係」での関わり方まで。子どもだけでなく、職場の対話全体が変わる方法がわかります。
こんな先生におすすめ
・「コーチングが大事とは聞くけれど、学校でどう使えばいいかわからない」先生
・子どもだけでなく、同僚や管理職との対話ももっとうまくいく関わり方を知りたい先生
・体系立った理論から実践まで、ゼロからじっくり学べる入門書を探している先生
