教師が知っておきたい 学級づくりの技術と心
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商品説明
子どもが変わる接し方！クラスがみんな幸せになる44の技術
本書の概要
学級開き、褒め方・叱り方、子どもの見方、保護者との関係づくり…。元筑波大学附属小学校のカリスマ教師が教える子どもとの向き合い方！
本書からわかること
若い先生たちの悩みは多岐にわたります
若い先生たちから、クラスの子どもたちとどう向き合っていけばよいのかわからなくなったという切実な相談を聞くことがあります。
先輩の先生から「最初が肝心だから」と言われて厳しく接したら、子どもたちから反発された、または離れていった……。やはりこれは、私が目指していた学級づくりじゃないと思ったんだけど……。でも、だからといって優しくしすぎると、子どもとけじめがつかなくて、クラスが荒れるんじゃないかと心配なんです……。
子どもたちとの距離の取り方、接し方、そのバランスのとり方に悩む先生たちの声は、セミナーなどでたくさん届きます。
また、トラブルが起きたときの対応の仕方についても、その場で子どもを指導はしたけれど、子どもたちが納得していない顔をしているときがある……。指導の仕方について、保護者から苦情を受けてしまったなど、本当に多岐にわたる悩みが現場にはあるのです。
皆で相談しながら、本書を使って一緒に乗り越えていきましょう
先生方の真摯で具体的な悩みに、どこまで具体的に返答できるのだろうか、これまでの著者のすべての経験から振り絞って考えることにしています。でも、最近はそこには正解があるわけじゃないのだから、答えを出すというよりも、共に悩み共に考えるのでいいのではないかと思うようになりました。
やはりこうしたことは、最後は自分で答えを見つけないと意味がないと思うからです。先生方も「なんだ、悩んでいるのは自分だけじゃないんだ。みんな同じことにぶつかり困っていて、試行錯誤を繰り返しているんだ」と知ると、みんな気持ちが楽になるようです。
ただ、悩んだときにいつもタイムリーにセミナーがあればいいけれど、そうはいかないので、そんなときには、やはり拠り所となる書籍が欲しいと言われました。
そこで誕生したのが本書です。
本書には、これまで著者が実践してきた学級経営の「技術」が詰まっています。ただ、技術はそのまま真似しても、時として役に立たないこともあります。だからこそ本書では、その技術を支える教師の「心」構えも述べています。目の前の子どもたちを笑顔にするため、少しでも本書がお役に立てばこんな嬉しいことはありません。
こんな先生におすすめ
学級経営を頑張りたい先生
子どもや保護者との関係に悩んでいる先生
