交流

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日本国語教育学会/著

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交流は、単元のまとめ段階に行われる話し合い活動、のみをさすわけではない。単元を通して、思考を広げ、深め、高めるために行われる言語活動であり協働的な学びである。本書では、よりよい交流のための人間関係づくりから、場面や目的に応じて有効な方法と形態、評価にいたるまで具体的に解説。日本国語教育学会が総力を挙げて解説する、国語授業づくりの基礎・基本シリーズ。

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