板書で見る全時間の授業のすべて 特別の教科 道徳 小学校中学年

著者 永田 繁雄 編集代表
斎藤 道子 編著
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著者 永田 繁雄 編集代表
斎藤 道子 編著
読者対象
出版年月 2020-03-10
判型 B5
ページ数 188
ISBN 9784491040103
在庫 在庫あり

まえがき 001
本書活用のポイント 006
本書の活用に当たって 008


1 道徳科の授業づくりと板書の役割
新時代に求められる道徳授業をつくる 010
板書を生かして力のある道徳授業 015

2 第3・4学年における道徳科の指導
第3・4学年の道徳性の発達上の特性と指導の工夫 022
第3・4学年の道徳授業を活性化させる板書の工夫 026

3 第3学年の道徳・全時間の板書

A 主として自分自身に関すること

A1 善悪の判断、自律、自由と責任 よわむし太郎 032
A2 正直、誠実 ぬれた本 034
A2 正直、誠実 まどガラスと魚 036
A3 節度、節制 金色の魚 038
A4 個性の伸長 世界一うつくしい体そうをめざして―内村航平― 040
A4 個性の伸長 鬼太郎をかいたゲゲさん 042
A5 希望と勇気、努力と強い意志 ソフトボールで金メダルを 上野由岐子 044
A5 希望と勇気、努力と強い意志 きっとできる―高橋尚子― 046

B 主として人との関わりに関すること

B1 親切、思いやり 拾ったりんご 048
B1 親切、思いやり バスの中で 050
B2 感謝 公園のひみつ 052
B2 感謝 かねつきどう 054
B3 礼儀 電話のおじぎ 056
B4 友情、信頼 貝がら 058
B4 友情、信頼 友だち屋 060
B5 相互理解、寛容 ドンマイ! ドンマイ! 062
B5 相互理解、寛容 たまちゃん、大すき 064

C 主として集団や社会との関わりに関すること

C1 規則の尊重 あめ玉 066
C1 規則の尊重 みんなのわき水 068
C2 公正、公平、社会正義 母のせなか―渋沢栄一― 070
C2 公正、公平、社会正義 同じなかまだから 072
C3 勤労、公共の精神 はた・らく 074
C4 勤労、公共の精神 一まいの銀貨 076
C4 家族愛、家庭生活の充実 ぼくがいるよ 078
C5 よりよい学校生活、集団生活の充実 学校自まん集会 080
C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 ふろしき 082
C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 「おもてなし」ってなあに 084
C7 国際理解、国際親善 海をわたるランドセル 086
C7 国際理解、国際親善 マサラップ 088

D 主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること

D1 生命の尊さ ヒキガエルとロバ 090
D1 生命の尊さ いのちのまつり 092
D2 自然愛護 大自然のお客さん 094
D2 自然愛護 ホタルの引っこし 096
D3 感動、畏敬の念 幸福の王子 098
D3 感動、畏敬の念 百羽のツル 100

4 第4学年の道徳・全時間の板書

A 主として自分自身に関すること

A1 善悪の判断、自律、自由と責任 ふりだした雨 104
A1 善悪の判断、自律、自由と責任 ほっとけないよ 106
A2 正直、誠実 新次のしょうぎ 108
A2 正直、誠実 「正直」五十円分 110
A3 節度、節制 目ざまし時計 112
A4 個性の伸長 本当に好きなことは 114
A4 個性の伸長 明の長所 116
A5 希望と勇気、努力と強い意志 文字を書く喜び 118
A5 希望と勇気、努力と強い意志 より遠くへ 120

B 主として人との関わりに関すること

B1 親切、思いやり 心と心のあく手 122
B1 親切、思いやり ええことするのは、ええもんや! 124
B2 感謝 朝がくると 126
B2 感謝 谷川岳に生きたドクター 128
B3 礼儀 言葉のまほう 130
B4 友情、信頼 泣いた赤おに 132
B4 友情、信頼 絵葉書と切手 134
B4 友情、信頼 いのりの手 136
B5 相互理解、寛容 へらぶなつり 138
B5 相互理解、寛容 わかってくれてありがとう 140

C 主として集団や社会との関わりに関すること

C1 規則の尊重 雨のバスていりゅう所で 142
C2 公正、公平、社会正義 わたしにはゆめがある―マーティン・ルーサー・キング・ジュニア― 144
C3 勤労、公共の精神 神戸のふっこうは、はぼくらの手で 146
C3 勤労、公共の精神 点字メニューにちょうせん 148
C4 家族愛、家庭生活の充実 ブラッドレーのせいきゅう書(お母さんのせいきゅう書) 150
C4 家族愛、家庭生活の充実 ベッドの上の花ふぶき 152
C5 よりよい学校生活、集団生活の充実 みんな、待っているよ 154
C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 ふるさとへとどけ、希望の舞─羽生結弦─ 156
C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 浮き世絵 158
C7 国際理解、国際親善 李さんのおひさまスープ 160

D 主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること

D1 生命の尊さ お母さん泣かないで 162
D1 生命の尊さ 人間愛の金メダル 164
D2 自然愛護 鳥にのこしたかきの実 166
D2 自然愛護 聞かせて、君の声を! 168
D3 感動、畏敬の念 十才のプレゼント 170
D3 感動、畏敬の念 花さき山 172

5 特別支援学級中学年の道徳の板書

A2 正直、誠実 まどガラスと魚 176
B4 友情、信頼 友だち屋 178
C1 規則の尊重 あめ玉 180
D1 生命の尊さ いのちのまつり 182

編著者・執筆者紹介 184

永田 繁雄
東京学芸大学教授
静岡県生まれ。東京都内小学校教諭、東京都文京区教育委員会指導主事を経て2002年1月より文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官(道徳教育担当)。2009年4月より現職。中央教育審議会道徳教育専門部会等委員。NHK道徳教育番組委員。日本道徳教育学会副会長。

斎藤 道子
元文京区立明化小学校副校長

[2020年3月現在]

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