若松　俊介
京都教育大学附属桃山小学校教諭。「子どもが生きる」をテーマに研究、実践を積み重ねている。
国語教師竹の会運営委員/授業力&学級づくり研究会員。『教師のための「支え方」の技術』（明治図書）
など著書多数。
樋口　綾香
大阪府池田市立神田小学校教諭。兵庫県生まれ。大阪教育大学を卒業後、大阪府公立小学校、大阪
教育大学附属池田小学校を経て現職。関西国語授業研究会、授業力＆学級づくり研究会所属。
主な著書に『子どもの気づきを引き出す！国語授業の構造的板書』（学陽書房）がある。

はじめに　……1
本書活用のポイント　……2
学級経営を充実させるために　……8
4年生の担任になったら　……10
4年生と言葉かけ　……12
4年生の子どもとの学級システムづくり　……14
学級経営計画　……16

◯4月
出会いをよりよいものにするために「聴く」……20
教室準備……22
教室掲示①……24
始業式・学級開き……26
学級目標の話し合い……28
朝の会……30
帰りの会……32
係活動①……34
給食指導……36
掃除指導①……38
身体測定……40
宿題指導①……42
ICT開き……44
授業参観①……46
学級懇談会①……48
家庭訪問……50

◯5月
子どもたち同士がつながる……52
教室掲示➁……54
学級活動①……56
席替え……58
クラブ活動……60
避難訓練①（火事）……62
遠足……64

◯6月
「うまくいかない」を楽しむ心を育てる……66
教室掲示③……68
登下校の指導……70
雨の日の過ごし方……72
人権学習①……74
宿題指導➁……76
授業参観➁……78
学級懇談会➁……80
保護者との関わり①……82

◯7月
1学期をふり返り、2学期につなげる……84
教室掲示④……86
水泳指導……88
自主学習①……90
学期末学級会①……92
掃除指導➁（大掃除）……94
終業式……96

◯8月
客観的に学級を捉え、2学期に備える……98
自己研鑽……100
休暇……102
授業準備……104
始業式準備……106

◯9月
仕切り直し、築き直す……108
教室掲示⑤……110
始業式……112
係活動➁……114
避難訓練（不審者対応）……116
宿題指導③……118
ICT活用ふり返り……120
運動会①……122
運動会➁……124

◯10月
行事と日常で成長を価値付ける……126
教室掲示⑥……128
学級活動➁……130
社会見学……132
授業参観③……134
学級懇談会③……136
保護者との関わり➁……138

◯11月
関係を広げ、対話力を高める……140
教室掲示⑦……142
人権学習➁……144
芸術鑑賞……146
学習発表会……148
マラソン大会……150

◯12月
試行錯誤していける集団をめざす……152
教室掲示⑧……154
人権学習③……156
自主学習➁……158
学期末学級会➁……160
終業式……162

◯1月
仕切り直し、次学年に意識を向け始める……164
教室掲示⑨……166
始業式……168
係活動③……170
避難訓練③（地震）……172
児童会……174

◯2月
関係を広げ、教師の「出」を減らす……176
教室掲示⑩……178
避難訓練④（風水害）……180
授業参観④……182
学級懇談会④……184

◯3月
1年間の成長を実感し、次学年に向かっていく……186
教室掲示⑪……188
6年生を送る会……190
卒業式……192
保護者との関わり③……194
学期末学級会③……196
学級じまい・修了式……198

執筆者一覧……200