月刊 新しい算数研究2021年4月号

著者 新算数教育研究会 編
販売価格970 (税込)
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年間共通テーマ
新学習指導要領全面実施! 算数の本質に迫る授業づくりの基礎・基本

 

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著者 新算数教育研究会 編
読者対象
出版年月 2021-03-24
判型 B5
在庫 在庫あり

特集
算数の本質の追究 ー内容と方法の両面からー

論説1
算数の本質に迫る授業づくり 清水 静海 4
論説2
「資質・能力か,内容か」の二項対立を超えて
ー「学びの地図」に算数科はどう描かれるか ー 清水 美憲 8
論説3
算数の本質を追究する算数の授業の在り方
?直観の役割に目を向けて? 池田 敏和 12
座談会
Z O O M 座談会
算数の本質の追究?内容と方法の両面から? 16
高畑 嗣人
白井 一之
直海 知子
影山 和也
礒部 年晃
齊藤 一弥(司会)
各地の授業づくりの現状
「数学的な見方・考え方」の裾野を広げる授業づくり 佐々 祐之 32
青森県の授業づくりの現状 中野 博之 34
コロナ禍の算数授業の実際(高橋の場合) 高橋 丈夫 36
資質・能力を踏まえた算数の授業づくりの進展と課題 茅野 公穗 38
算数の本質に迫るために,これからの授業づくりに期待されていることは何か 下道 成人 40
算数科授業づくりへの期待 影山 和也 42
算数の本質に迫る授業づくりと数学的な見方・考え方 岩田 耕司 44

今月の指導
1年
いくつといくつ/村瀬 方彬 48
[コメント] 小坂 裕皇 51

2年
たし算のひっ算/能登谷 亮 52
[コメント]池田 敏和 55

3年
かけ算/川上 健太 56
[コメント]矢部 一夫 59

4年
大きい数のしくみ/齋藤 敏一 60
[コメント]中野 博之 63

5年
整数と少数のしくみをまとめよう/宮田 花 64
[コメント] 白井 一之 67

6年
対称の世界を広げる
?文化と自然(物理)現象を題材にICTを活用して?/鈴木 純 68
[コメント] 小口 祐一 71

2021年度『新しい算数研究』年間テーマ 46
支部結成のご案内 47
*次号予告・編集後記/清水 美憲 72

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