授業を伝える「ドキュメンテーション映像」の大切さ
2022年10月18日
山内 佑輔
物語文「大造じいさんとガン」教材分析の《3つの鉄則》
2022年10月15日
白石 範孝
一人一台端末時代の「板書」の在り方
2022年10月11日
沼田拓弥
人によって態度を変えてしまう……。素の自分を出すためには？
2022年10月8日
usao
編んだ授業を、大人に伝える。具体編その2
2022年10月4日
「先生」という「生態」 パートナーから大分析！
2022年9月24日
えぴれふ
編んだ授業を、大人に伝える。具体編その1
2022年9月20日
説明文「世界にほこる和紙」教材分析の《3つの鉄則》
2022年9月17日
人にうまくたよれない……。上手にたよるには？
2022年9月10日
編んだ授業を、大人に伝える。
2022年9月6日
授業研究をオーセンティックに
2022年8月30日
オーセンティックな学び
教育環境をオーセンティックにデザインする
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