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「読解」から「探究」への国語科授業変革ー自律した学び手を育てる授業デザインー
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算数授業研究 No.165 その授業、どうやって思い浮かんだのか?
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算数授業研究 No.164 学年別 主要単元で見る授業づくりのコツ36
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算数授業研究 No.163 分野横断に導く「比べる」
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